Quando tratam da linguagem, os PCNs demonstram a interdisciplinaridade que a envolve, lembrando que outras áreas do conhecimento buscam nela o suporte para seus objetos de estudo (BRASIL, 1998, p. 19-20). De acordo com os PCNs, a linguagem só pode ser estudada na interação social. O efetivo ensino de literatura pode atender a essa expectativa, desde que a concepção de Literatura adotada para os estudos de letramento esteja: