Analise a seguinte situação hipotética:

Um professor de Educação Física decidiu realizar um planejamento participativo com seus alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. O grupo de alunos sugeriu temas como ginástica de condicionamento físico, ioga, Pilates, rúgbi, hapkidô, capoeira, dança e surf. Houve muita discussão entre os alunos e alguns desentendimentos. Como só poderiam eleger quatro temas, acabaram sendo escolhidos aqueles propostos pelos alunos que falaram mais alto ou que conseguiram convencer a opinião dos demais.

Do ponto de vista do que escreveram Rodrigues e Bracht (2010) a respeito da cultura da Educação Física na escola e suas implicações para o currículo, a compreensão dessa situação está ligada ao que os autores afirmaram sobre a necessidade de