A cultura é constituída pelo conjunto dos saberes, fazeres, regras, normas, proibições, estratégias, crenças, ideias, valores, mitos, que se transmite de geração em geração, se reproduz em cada indivíduo, controla a existência da sociedade, sem manter a complexidade psicológica e social.

Conhecendo as diversas culturas existentes, o aluno irá abrir seus horizontes, conhecer as diferenças, e ainda vivenciar culturas diferentes, respeitando todo e qualquer tipo de cultura, reconhecendo que elas devem ser deslustradas por representarem a diversidade do país.

Em termos culturais, desenvolver estratégias que oportunizem o protagonismo dos estudantes não geram novas experiências.

O ensino a partir do multiculturalismo pode integrar os diferentes saberes sem possibilitar a discussão em sala de aula.

Discutir sobre o multiculturalismo tem um importante papel no processo de aprendizagem, não somente pela socialização, mas pela discussão dos diferentes saberes no ambiente escolar, podendo assim, exemplificar vários temas nos diferentes componentes do currículo escolar.