“Arrumamos com capricho e criatividade os lugares onde as crianças passam o dia; Nossas salas são claras, limpas e ventiladas; Não deixamos objetos e móveis quebrados nos espaços onde as crianças ficam; Mantemos fora do alcance das crianças produtos potencialmente perigosos; As crianças têm lugares agradáveis para se recostar e desenvolver atividades calmas; As crianças têm direito a lugares adequados para seu descanso e sono; Nossa creche demonstra seu respeito às crianças pela forma como está arrumada e conservada; Nossa creche sempre tem trabalhos realizados pelas crianças em exposição; Quando fazemos reformas na creche, nossa primeira preocupação é melhorar os espaços usados pelas crianças; Quando fazemos reformas, tentamos adequar a altura das janelas, os equipamentos e os espaços de circulação às necessidades de visão e locomoção das crianças; Nossa equipe procura desenvolver relações de trabalho cordiais e afetivas; Procuramos tornar acolhedor o espaço que usamos para receber e conversar com as famílias; Procuramos garantir o acesso seguro das crianças à creche; Lutamos para melhorar as condições de segurança no trânsito nas proximidades da creche.” (BRASIL, 2009, p. 17). O texto acima foi retirado do documento “Critérios para o Atendimento em uma Creche que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças” (1995; 2009), de Fúlvia Rosemberg e Maria Malta, no qual as autoras destacam 10 direitos fundamentais das crianças. Esse texto diz respeito ao seguinte direito: