Cursos pontuais de atualização, sem relação com problemas do serviço.

Aulas expositivas anuais ministradas por especialistas externos.

Distribuição de manuais de conduta sem discussão prática.

Treinamentos baseados em necessidades identificadas no cotidiano assistencial, com reflexão crítica e construção coletiva.

Avaliação individual de desempenho sem integração com equipe.