O PPP é entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da instituição como um todo.

O PPP vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. Ele é construído ao longo do tempo e em todos os momentos por todos os atores envolvidos no processo educativo da instituição.

O PPP é um processo de reflexão permanente sobre as soluções para os problemas da instituição.

A construção do PPP está intimamente ligada à autonomia da instituição.