Emília Ferreiro, foi considerada a estudiosa que revolucionou a alfabetização. A psicolingüista argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos. O que pode ser considerado verdadeiro em sua teoria?

I. A construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela.

II. No processo de alfabetização, a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até se apossar do código linguístico e dominá-lo.

III. Para se alfabetizar cada criança passa por quatro fases: pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética.

IV. Aprende-se por pedacinhos, e não por mergulhos em conjuntos de problemas que envolvem conceitos simultâneos.

V. É mais produtivo utilizar cartilha do que textos do cotidiano.

VI. A alfabetização também é uma forma de se apropriar das funções sociais da escrita.

Assinale a alternativa correta: