A idade cronológica não é suficiente para caracterizar a infância, tem um significa comum, visto como qualquer outra fase da vida.

A criança e a infância não são vistas dentro de uma construção sócio histórica, pois as vivências mudam com o contexto social, sendo impossível reconhecer essa construção.

A infância e a criança são compreendidas como uma construção histórica e social. Ao reconhecer a importância da infância, políticas públicas foram implementadas para o atendimento às crianças e adolescentes, sendo considerados sujeitos com direitos fundamentais.

A mudança de paradigma que se refere ao conceito de infância está diretamente relacionada ao fato de que as crianças eram vistas como adultos imperfeitos, incapazes e totalmente dependentes dos adultos, e com isso, não tinham representatividade na sociedade.