Uma filosofia para o nosso tempo.

Quem atua na escola coloca-se uma pergunta crucial: de que modo a tradição filosófica pode ainda ser objeto de transmissão cultural e de ensino? Se este patrimônio é considerado útil, então ele deve ser adaptado às exigências de uma escola em transformação, a qual busca preservar os conteúdos históricos da disciplina e, ao mesmo tempo, formar competências filosóficas atuais.

Adaptado de BURGHI, Giancarlo: “Filosofia per questioni. Una proposta didattica e culturale”.

Para o autor, o ensino de filosofia