Conteúdo de jogo que possibilite o reconhecimento do seu próprio corpo.

Conteúdo de jogo que promova a inter-relação com outras áreas do conhecimento.

Conteúdo de jogo que implique sentido de convivência em grupo.

Conteúdo de jogo que implique organização técnica e tática e o julgamento de valores.

Conteúdo do jogo que remeta à organização conjunta entre a escola e a sociedade.