O orgulho que os alunos desenvolvem não ajuda a formar sua identidade, pois não conduz seus comportamentos.

Exibir o trabalho dos alunos é a forma incorreta de valorizar os esforços deles, pois, muitas vezes, esses trabalhos podem não ser bons, causando efeito contrário ao que se pretendia.

Deve-se demonstrar que está surpreso quando os alunos compreendem um conceito difícil.

O orgulho não precisa sempre estar relacionado à excelência.