A literatura sobre alfabetização científica nos informa que a partir dela devemos construir o conhecimento para entender os resultados divulgados pela ciência.

Assim, precisamos conhecer não somente fatos, conceitos e teorias científicas, mas também um pouco sobre a história e a filosofia das ciências. Lúcia Helena Sasseron indica os eixos que são capazes de fornecer bases suficientes e necessárias de serem consideradas no momento da elaboração e do planejamento de aulas e propostas pedagógicas visando à alfabetização científica, que estão listados nas opções a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.