o desempenho esperado no ensino, a especificação da idade e o tipo de registro avaliativo a ser realizado.

a descrição do nível de desenvolvimento, a competência a ser adquirida e o campo de experiências.

o nível de aprendizagem inicial, a idade do educando e a competência a ser adquirida no processo de ensino-aprendizagem.

a especificação da etapa da educação, o grupo por faixa etária e o campo de experiências.