“O ato de observar é influenciado pelas teorias do observador”. De acordo com a visão empirista, a observação que é conduzida adequadamente resulta apenas em dados representativos da realidade. Por outro lado, segundo uma visão não-empirista, a observação não passa de um ato interpretativo, que sempre é influenciado por teorias, expectativas e motivações prévias. Isto significa que cientistas diferentes podem chegar a conclusões diferentes a partir da observação de um mesmo fenômeno, objeto ou processo.

Levando estas visões e observações para o professor em sala de aula, é importante que: