“Esta concepção foca mais na construção do conhecimento pelo próprio aluno e menos na influência da cultura e do próprio professor, assim, o professor deve atuar como facilitador do aprendizado. As disciplinas somente aparecem como um valor instrumental para a aprendizagem de habilidades cognitivas, devendo o professor garantir a integração do educando com os objetos de aprendizagem.”

O trecho acima se refere ao currículo