O ato de planejar, como todos os outros atos humanos, implica escolha. É uma “atividade meio”, que subsidia o ser humano num encaminhamento de suas ações e na obtenção de resultados desejados, portanto, orientada por um fim.
Considerando os diferentes níveis de planejamento em educação, numere a segunda coluna de acordo com a primeira
|
I. Planejamento de Ensino
II. Planejamento Educacional
III. Planejamento Curricular
|
( ) É o processo de abordagem racional e científica dos problemas de educação. Representa o nível mais amplo do planejamento na área educacional.
( ) É o processo de tomada de decisões bem informadas que visam à racionalização das atividades do professor e do aluno, na situação de ensino e aprendizagem, possibilitando melhores resultados e, em consequência, maior produtividade.
( ) É a previsão de todas as atividades que o educando realiza sob a orientação da escola para atingir os fins da educação.
( ) É o planejamento da ação do professor junto ao aluno, na sala de aula ou em qualquer outro espaço educativo, de tal modo que se favoreça ao máximo o processo de ensino e aprendizagem.
|
Assinale a opção que contém a sequência correta, de cima para baixo.
