Exclusão das questões sociais, focando em estratégias pedagógicas individualizadas para cada aluno.

Desconsiderar as vicissitudes individuais, conferindo primazia a iniciativas sociais abrangentes, tais como programas de inclusão educacional.

Integração de abordagens pedagógicas que considerem tanto as questões sociais quanto as individuais, promovendo uma educação contextualizada.

Centralização na responsabilidade individual do aluno, desconsiderando fatores externos como oportunidades e inserção no mundo do trabalho.

Limitar a intervenção educativa à sala de aula, sem buscar a articulação com a realidade social e econômica dos sujeitos da EJA.