Com relação ao planejamento escolar, na concepção de Libâneo, assinale a opção incorreta.
O planejamento escolar é um processo contínuo de conhecimento e análise da realidade escolar em suas condições concretas.
A avaliação dos processos e resultados previstos no projeto não devem ser incluídos no planejamento escolar.
O ato de planejar é uma atividade de reflexão e ação permanentes.
O planejamento escolar concretiza-se por planos e projetos, tanto da escola e do currículo quanto do ensino.
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