Atente aos enunciados a seguir e, em seguida, responda o que se pede.

I-“... a evidência de que as línguas só existem para promover a interação entre as pessoas nos leva a admitir que somente uma concepção interacionista da linguagem, eminentemente funcional e contextualizada, pode, de forma ampla e legítima, fundamentar um ensino de língua que seja, individual e socialmente, produtivo e relevante” (ANTUNES, 2003, p. 41).

II- “Só para dar um exemplo: querer aplicar ao português brasileiro as regras de colocação pronominal do português europeu é gerar uma série de incompatibilidades que apenas reafirmam aquela ideia de que o brasileiro fala mal. Como colocação pronominal, existem muitas outras questões (veja-se a regência de certos verbos e de certos nomes, para citar mais um exemplo). Ou seja, a chamada 'norma-padrão' objeto de análise na escola deve ter como parâmetro os usos próprios do Brasil, nos diferentes contextos de funcionamento da língua”. (ANTUNES, 2003, p. 42-43).

III-

Disponível em: >https://www.google.com/search?q=charge+sobre+esino+de+gram%C3%A1tica+tradicional+no+brasil&rlz=1C1GCEA_enBR936BR936&tbm=isch&source=iu&ictx=1&vet=1&fir=<.Data da consulta: 02/03/2022<.

IV-“A atividade da leitura (...) é uma atividade de interação entre sujeitos e supõe muito mais que a simples decodificação dos sinais gráficos. O leitor, como um dos sujeitos da interação, atua participativamente, buscando recuperar, buscando interpretar e compreender o conteúdo e as interações pretendidas pelo autor”. (ANTUNES, 2003, p. 42-43).

Está CORRETO afirmar que: