O planejamento pedagógico da Educação Física infantil deve ser focado na aplicação de atividades fixas e repetitivas, garantindo a uniformidade na aprendizagem das crianças.

O trabalho interdisciplinar da Educação Física limita-se à integração com conteúdos de movimento e coordenação motora, sem relação com outras áreas do conhecimento.

Na Educação Infantil, o professor de Educação Física deve seguir uma estrutura rígida de horários, respeitando os limites das rotinas escolares e priorizando atividades práticas rápidas.

A interdisciplinaridade na Educação Física infantil deve integrar conhecimentos de diferentes áreas, promovendo projetos didáticos que atendam à curiosidade e ao protagonismo infantil.