É baseada em técnicas de transmissão do conhecimento com fins de atualização.

Permite mudanças nas práticas profissionais, a partir da aprendizagem significativa no trabalho.

Prioriza os saberes científicos em detrimento dos saberes que as pessoas já tem para a construção de soluções.

Proporciona a adesão dos trabalhadores aos processos de mudança no cotidiano por meio do ensino instrumental.