Os conceitos currículo e didática, considerados como conceitos similares, referem-se à forma de como avaliar os conteúdos propostos.

O currículo está ligado ao que deve se ensinar e aquilo que se aprende, já a didática se associa às metodologias, portanto, a como se ensina o que está prescrito no currículo.

O conceito de didática refere-se ao que deve ser ensinado na escola, e o de currículo associa-se às metodologias, a como deve ser ensinado o que está prescrito pela didática.

A didática refere-se à forma como avalia-se os estudantes durante o ano, já o conceito de currículo se liga às metodologias, a como deve ser ensinado cada conteúdo.

Tanto o conceito de currículo, quanto o conceito de didática, estão relacionados a como a gestão da escola concebe os documentos oficiais, como regimento escolar e projeto político-pedagógico.