Piaget e Vygotsky não divergem quanto ao fato de o desenvolvimento anteceder a aprendizagem, porém Piaget acredita que esta também possibilita o desenvolvimento, enquanto Vygotsky acredita que o desenvolvimento não apenas antecede, mas possibilita a aprendizagem.

o desenvolvimento e a aprendizagem na abordagem piagetiana são processos que ocorrem em um mesmo momento; semelhante ao que ocorre na concepção de Vygotsky, exceto quando são internalizados aspectos da cultura.

na concepção piagetiana o desenvolvimento é antecedido pela aprendizagem, enquanto que na perspectiva vygotskyana a aprendizagem é que é antecedida pelo desenvolvimento.

a aprendizagem na teoria de Vygotsky antecede, possibilita e impulsiona o desenvolvimento. Por outro lado, na teoria de Piaget, o desenvolvimento não antecede, tampouco possibilita a aprendizagem, mas resulta desta.