A professora Ana Mae Barbosa criou uma proposta para o ensino da arte no Brasil que passou a vigorar nos anos 90 e que consiste em três abordagens para se construir conhecimentos em arte: Contextualização histórica (conhecer a sua contextualização histórica); Fazer artístico (fazer arte); Apreciação artística (saber ler uma obra de arte). A proposta objetivou a melhoria do ensino da arte, na busca pelo seu entendimento e buscou uma mais aprendizagem significativa. Preocupou-se pela busca de um conhecimento crítico não somente para os estu-dantes, mas também para os professores. Esta proposta se chama: