Durante o processo de alfabetização cartográfica não existe necessidade de trabalhar a visão oblíqua e a visão vertical, pois é um problema superado pelos alunos nos dias atuais.

As representações cartográficas são feitas a partir de elementos básicos, que são: pontos, linha e área.

O professor, quando iniciar o trabalho das representações cartográficas, deve iniciar com elementos mais simples, do cotidiano das crianças.

Para chegar no conceito de escala, deve-se inicialmente trabalhar com a noção de proporção desde o primeiro ano do ensino fundamental, utilizando o papel quadriculado.

Para construção da legenda, o professor deverá ter como base algumas noções que são fundamentais, principalmente: observação, identificação, hierarquia, seleção e agrupamento na representação.