na separação de meninos e meninas durante as aulas de educação física.

na valorização do acervo esportivo considerado masculino, pois os mesmos são compostos das modalidades olímpicas.

na inclusão das atividades expressivas somente para as meninas e meninos da educação infantil.

no processo de ensino/aprendizagem de valores, conhecimentos, posturas e movimentos corporais considerados masculinos e femininos

no desenvolvimento de aulas onde fica proibida a participação das meninas nas lutas e nos esportes de contato.