A homogeneização das atividades para garantir que todas as crianças aprendam no mesmo ritmo.

O professor como mediador das aprendizagens, promovendo experiências lúdicas e desafiadoras.

A organização do tempo e do espaço de forma flexível, permitindo a exploração e a descoberta pelas crianças.

A avaliação como um processo contínuo e formativo, que acompanha o desenvolvimento integral da criança.

A valorização das interações entre as crianças e com os adultos, como base para o desenvolvimento social e cognitivo.