Alves e Duarte (2012) escreveram sobre a inclusão de alunos com deficiência intelectual em aulas de Educação Física. Eles mencionaram um estudo realizado por Hutzler et al, que conclui que a inclusão dos alunos com deficiência estava relacionada com o tipo de interação social vivenciada nas aulas.

Segundo eles, para os alunos com deficiência, as relações sociais que tinham caráter