Analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando em conta os conceitos de Batista e Pestun (2019) sobre o Modelo RTI como estratégia de prevenção aos transtornos de aprendizagem e fracasso escolar.

( ) O fracasso escolar é frequentemente um sinalizador de um sistema de ensino não efetivo.

( ) O RTI é um programa que tem como objetivo central monitorar o progresso do educando para tomada de decisões baseadas em dados referentes ao ensino.

( ) Geralmente, as dificuldades de aprendizagem afetam a aquisição, organização, retenção, entendimento ou uso da informação verbal ou não verbal, ocasionando certa ineficiência em desempenhar atividades de leitura e escrita, raciocínio lógico-matemático, entre outras habilidades exigidas no contexto escolar.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: