Uma professora de Ciências do Ensino Fundamental propôs uma experiência sobre a “Decomposição do pão” aos seus alunos, dividindo-os em dois grupos. O primeiro grupo teve que umedecer uma fatia de pão, guardá-la em um pote fechado e deixar ao abrigo da luz (dentro do armário). O segundo grupo deixou o pão não umedecido em recipiente aberto. Após um período de três semanas, os grupos compararam os seus resultados. A hipótese levantada por ambos os grupos foi a de que ambientes diferentes influenciam diretamente o desenvolvimento de seres decompositores. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, os alunos devem: