De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2018, p. 78) “[…] não se deve conceber que as habilidades de produção [de texto] sejam desenvolvidas de forma genérica e descontextualizadas, mas por meio de situações efetivas de produção de textos pertencentes a gêneros que circulam nos diversos campos de atividade humana”.
Com base nessa premissa, relacione as colunas abaixo.
Coluna 1 Ano escolar
- Primeiro ano
- Segundo ano
- Terceiro ano
Coluna 2 Habilidade
( ) Planejar e produzir, com certa autonomia, pequenos registros de observação de resultados de pesquisa, coerentes com um tema investigado.
( ) Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).
( ) Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções dos gêneros carta e diário e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
