O movimento escolanovista, composto por grandes representantes no Brasil, como Anísio Teixeira e Fernando Azevedo, faz parte de uma nova abordagem educacional, que visa fazer com que a escola cumpra seu papel social, principalmente o de permitir a cada indivíduo o descobrimento de seu próprio “lugar” na sociedade

O papel da escola, segundo Bourdieu, é o de exibir a cultura burguesa para um número cada vez maior de membros das classes inferiores, impondo-a como a única legítima, ao mesmo tempo em que se demonstra que ela não lhes pertence, que a ela não terão acesso, como convidados para um banquete que, em lugar de sentarem-se à mesa, ficam ao redor, observando o desempenho e a graça dos que se empanturram.

Longe de parecer um simples abandono da escola como um espaço de disputa e de luta das classes, o debate entre a ideologia, a educação e a política tem por finalidade o questionamento de certa missão social e “humanizadora” que teria a escola, defendida por um número grande de bem intencionados educadores, mas que se torna uma suposição bastante frágil quando analisada ao longo da história e da política.

A análise sobre a articulação entre ideologia, política e educação traz elementos diversos e polêmicos que não necessitam entrar nos debates, principalmente, daqueles que trabalham e estudam ligados às diversas modalidades da educação formal.