Recusar-se a adotar qualquer método de alfabetização, agindo aleatoriamente nesse processo em sala de aula.

Adotar um método de alfabetização que seja do seu domínio técnico, ou possa vir a ser, e esteja de acordo com o Projeto Pedagógico da Escola, observadas as decisões tomadas em conjunto com a sua equipe pedagógica.

Adotar qualquer método de alfabetização, ainda que esteja contrariando as orientações contidas no Projeto Pedagógico da Escola.