a relevância no conhecimento intelectual do educando se restringe às funções dos conhecimentos tecnológicos do mundo contemporâneo.

a autoavaliação é necessária apenas para o educando já que ele é o sujeito aprendente do processo.

a busca de novas abordagens de conhecimentos para compreender que a prática pedagógica está num contexto social e político e, portanto, se integra a uma teia de relações que deve ser dialogada nas formas democráticas e emancipatórias.