Estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram, para observar a concomitância entre suas crises e as do sistema social, não significa, porém, que essa sincronia deva ser entendida como simples paralelismo entre fatos da educação e fatos políticos e sociais. Na verdade, as questões de educação são engendradas nas reações que se estabelecem entre as pessoas nos diversos segmentos da comunidade. A educação não é, portanto, um fenômeno neutro, mas sofre efeitos do jogo do poder, por estar, de fato, envolvida na política.

(Aranha, 2006, Pág. 24.)

Sobre a educação no Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O país não conseguiu registrar avanços significativos no desempenho dos estudantes em leitura, em matemática e em ciências no mais importante ranking mundial de educação.

( ) Os professores, na maioria das vezes, se tornam alvos ou ficam no fogo cruzado de muitas esperanças sociais e políticas em crise nos dias atuais. As críticas externas ao sistema educacional cobram dos professores cada vez mais trabalho, sendo que a educação, sozinha, não consegue resolver todos os problemas sociais.

( ) O desenvolvimento dos professores é essencial no impacto do progresso dos alunos e da escola.

A sequência está correta em