O desenvolvimento humano é um processo de construção. As diferentes concepções sobre o desenvolvimento humano, elaboradas pela Psicologia, têm influenciado as práticas educativas. Elas buscam responder como cada um chegou a ser aquilo que é, e mostrar quais os caminhos abertos para mudanças, quais as possibilidades do indivíduo para aprender. Há três concepções básicas: a inatista, a ambientalista e a interacionista que, respectivamente, supõem que o desenvolvimento é
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