Com base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil Quando a criança encontra-se na fase denominada de heteronomia, ela dá legitimidade a regras e valores porque provêm de fora, em geral de um adulto a quem ela atribui força e prestígio. Na fase autônoma, ao contrário, a maturidade da criança lhe permite compreender que as regras são passíveis de discussão e reformulação, desde que haja acordo entre os elementos do grupo. Na passagem da heteronomia para a autonomia supõe-se quais recursos?