Assumir uma postura condescendente em relação ao erro não é uma alternativa adequada para combater o fracasso escolar. Nesse sentido, é preciso ajudar os alunos a analisarem a adequação do procedimento selecionado encaminhando-os, na busca de condutas mais ricas, complexas e diversificadas em que a criança planeje uma estratégia de ação e possa avançar em suas hipóteses pondo-as à prova de forma consciente. Essa afirmação demonstra uma estratégia de