A organização dos espaços educativos promove reflexão no processo de planejamento das ações pedagógicas e administrativas, possibilitando um ambiente educativo que considera a perspectiva educativa dos docentes.

A organização da estrutura escolar pouco contribui na qualidade do processo de ensino e aprendizagem.

As instituições escolares devem ter plena organização, pois esse princípio auxilia na socialização e na construção do saber dos estudantes.

Ao refutar a organização de sua estrutura, a instituição escolar promove o acolhimento dos estudantes e contribui para o desenvolvimento da aprendizagem.