Na confluência da antropologia, da filosofia, da psicologia, da psicanálise, da crítica de arte, da psicopedagogia e das tendências estéticas da modernidade surgiram autores que formularam os princípios inovadores para o ensino de artes plásticas, música, teatro e dança. Esses princípios influenciaram o que se chamou “Movimento da Educação através da Arte”. Fundamentado, principalmente, nas ideias do filósofo inglês Herbert Read, esse movimento teve como manifestação mais conhecida: