Jean Piaget (1896 - 1980), Lev Vygotsky (1896 - 1934) e Henry Wallon (1879 - 1962) são considerados os principais teóricos que contribuíram na discussão a respeito do desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Com relação a esses teóricos, dadas as afirmativas,

I. Para Jean Piaget, existem quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: os estágios da inteligência sensório-motora, pré-operatória, operatório concreto e operatório formal ou abstrato.

II. Um dos conceitos mais importantes defendidos por Lev Vygostsky é o de zona de desenvolvimento proximal, que se relaciona com a diferença entre o que a criança consegue realizar sozinha (zona de desenvolvimento real) e aquilo que é capaz de aprender e fazer com a ajuda de uma pessoa mais experiente (zona de desenvolvimento potencial).

III. Para Henry Wallon, a afetividade é a primeira forma de interação com o meio ambiente e a motivação primeira do movimento.

verifica-se que está(ão) correta(s)