De acordo com a coleção Indagações sobre o Currículo (2007), publicada pelo Ministério da Educação, consta que à palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento.

Diferentes fatores sócioeconômicos, políticos e culturais contribuem, assim, para que currículo venha a ser entendido como:

1. Os conteúdos a serem ensinados e aprendidos.

2. As propostas lineares presentes somente na atividade de ensino.

3. Os planos pedagógicos elaborados por professores, escolas e sistemas educacionais.

4. Os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino.

5. Os processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos selecionados nos diferentes graus da escolarização.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.