O currículo deve integrar conteúdos disciplinares e práticas sociais, promovendo a formação de sujeitos críticos e reflexivos.

A interdisciplinaridade no currículo é opcional e não interfere na qualidade da formação dos estudantes.

O currículo deve manter-se estático diante de uma instituição de ensino, garantindo sua relevância e alinhamento com os desafios contemporâneos.

A organização curricular deve focar em conteúdos acadêmicos, o que eleva o papel da escola a um espaço de transmissão de conhecimentos e valoriza a construção de competências críticas e cidadãs.