Em Vygotsky, tem-se o entendimento de que a aprendizagem é um processo contínuo, no qual a educação passa por etapas de aprendizagem mediadas pelas relações sociais. Para ele, a aprendizagem inicia-se antes do ingresso da criança na escola e vai se complementando à medida em que são introduzidos novos elementos ao seu desenvolvimento. Para tanto, o letramento acontece