Em sala de aula, o professor é o coordenador, aquele que dirige, organiza o processo de construção do conhecimento do alfabetizando e este, por sua vez, é sujeito ativo na alfabetização.

Atuação do educador alfabetizador implica o movimento entre as tarefas de planejar, observar, registrar, avaliar cada encontro com os educandos.

A educação humanista é fundada sobre a criatividade e estima uma ação e reflexão autêntica sobre a realidade. Devido a essa ação dialética, a “educação para libertação se constitui como um ato de saber, um ato de conhecer, um método de transformar a realidade que se procura conhecer”.

Na concepção da educação tradicional, o educando escolhe o conteúdo dos programas, permitindo uma integração constante com o educador.