Leia as afirmativas a seguir:

I. O conceito de ecologia remete ao século XIX, quando Ernst Haeckel propôs esse vocábulo para designar os estudos das relações entre as espécies e seu ambiente. Com o passar dos anos, os movimentos em defesa do meio ambiente tomaram dimensões e adotaram abordagens diferentes em cada país. Atualmente, no contexto da educação ambiental, interpretar o pensamento e o movimento ambientalista como um bloco monolítico, coeso e orgânico é incorrer no equívoco da generalização. No ambientalismo, assim como em qualquer outra área do conhecimento, existem múltiplas e diferentes ideias, correntes e manifestações. Algumas se complementam, outras se contrapõem.

II. Toda ação humana cria a possibilidade da lembrança, da memória e da história , o que engloba as possibilidades de registro e de avaliação das experiências humanas. Quando se trata de avaliação relativa à educação, a grande meta é articular as várias instâncias responsáveis pelos processos de ensino e aprendizagem, para que estes possam ser articulados, historiados, avaliados e colocados a serviço de uma educação mais qualificada que garanta a todos os estudantes seus direitos de aprendizagem.

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