Disciplina: Português
Banca: Col.Mil. Porto Alegre
Orgão: Col.Mil. Porto Alegre
Leia atentamente o texto 1 e responda às questões de 01 a 12 e 18, assinalando a única alternativa correta.
Texto 1
O pote vazio
1 Há muito tempo, na China, vivia um menino 
2 chamado Ping, que adorava flores. Tudo o que ele
3 plantava florescia maravilhosamente. Flores, arbustos
4 e até imensas árvores frutíferas desabrochavam como
5 por encanto.
6 Todos os habitantes do reino também adoravam
7 flores. Eles plantavam flores por toda a parte e o ar
8 do país inteiro era perfumado.
9 O imperador gostava muito de pássaros e outros
10 animais, mas o que ele mais apreciava eram as flores.
11 Todos os dias ele cuidava de seu próprio jardim.
12 Acontece que o imperador estava muito velho e
13 precisava escolher um sucessor. Quem poderia herdar
14 seu trono? Como fazer essa escolha? Já que gostava
15 muito de flores, o imperador resolveu deixá-las
16 escolherem. Certo dia, ele mandou anunciar que
17 todas as crianças do reino deveriam comparecer ao
18 palácio. Cada uma delas receberia do imperador uma
19 semente especial.
20 – Quem provar que fez o melhor possível dentro de um ano – ele declarou – será
21 meu sucessor.
22 A notícia provocou muita agitação. Crianças do país inteiro dirigiram-se ao palácio
23 para pegar suas sementes de flores. Cada um dos pais queria que seu filho fosse
24 escolhido para ser o imperador, e cada uma das crianças tinha a mesma esperança.
25 Ping recebeu sua semente do imperador e ficou felicíssimo. Tinha certeza de que
26 seria capaz de cultivar a flor mais bonita de todas. Ping encheu o vaso com terra de boa
27 qualidade e plantou a semente com muito cuidado. Todos os dias ele regava o vaso. Mal
28 podia esperar o broto surgir, crescer e depois dar uma linda flor.
29 Os dias se passaram, mas nada crescia no vaso. Ping começou a ficar preocupado.
30 Pôs terra nova e melhor num vaso maior. Depois transplantou a semente para aquela
31 terra escura e fértil. Esperou mais dois meses e nada aconteceu. Assim se passou o ano
32 inteiro.
33 Chegou a primavera e todas as crianças vestiram suas melhores roupas para irem
34 cumprimentar o imperador. Então correram ao palácio com suas lindas flores, ansiosas
35 para serem escolhidas. Ping estava com vergonha de seu vaso sem flor. Achou que as
36 outras crianças zombariam dele porque, pela primeira vez na vida, não tinha conseguido
37 cultivar uma flor. Seu amigo apareceu correndo, trazendo uma planta enorme:
38 - Ping, disse ele, você vai mesmo se apresentar ao imperador levando um vaso sem flor? Por que não cultivou uma
39 flor bem grande como a minha?
40 - Eu já cultivei muitas flores melhores do que a sua, disse Ping. Foi essa semente
41 que não deu nada.
42 O pai de Ping ouviu a conversa e disse:
43 - Você fez o melhor que pôde, e o possível deve ser apresentado ao imperador.
44 Ping dirigiu-se ao palácio levando o vaso sem flor. O imperador estava examinando
45 as flores vagarosamente, uma por uma. Como eram bonitas! Mas o imperador estava
46 muito sério e não dizia uma palavra. Finalmente chegou a vez de Ping. O menino estava
47 envergonhado, esperando um castigo.
48 O imperador perguntou:
49 - Por que você trouxe um vaso sem flor?
50 Ping começou a chorar e respondeu:
51 - Eu plantei a semente que o senhor me deu e a reguei todos os dias, mas ela não
52 brotou. Eu a coloquei num vaso maior com terra melhor, e mesmo assim ela não brotou.
53 Eu cuidei dela o ano todo, mas não deu nada. Por isso hoje eu trouxe um pote vazio. Foi
54 o melhor que eu pude fazer.
55 Quando o imperador ouviu essas palavras, um sorriso foi se abrindo em seu rosto e
56 ele abraçou Ping. Então ele declarou para todos ouvirem:
57 - Encontrei! Encontrei alguém que merece ser imperador! Não sei onde vocês
58 conseguiram essas sementes, pois as que eu lhes dei estavam todas queimadas.
59 Nenhuma delas poderia ter brotado. Admiro a coragem de Ping, que apareceu diante de
60 mim trazendo a pura verdade. Vou recompensá-lo e torná-lo imperador deste país.
Extraído e adaptado de DEMI. O pote vazio. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
Leia com atenção a frase e as palavras sublinhadas. Assinale, a seguir, a alternativa que apresenta, respectivamente, palavras da mesma classe gramatical da frase em destaque.
“Por isso hoje eu trouxe um pote vazio.” (linha 53)