A avaliação é uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas e atribuição de notas.

A mensuração nas provas apenas proporciona dados que devem ser submetidos a uma apreciação qualitativa.

A avaliação cumpre funções pedagógicodidáticas, de diagnóstico e de controle em relação às quais se recorre a instrumentos de verificação do rendimento escolar.

A avaliação da aprendizagem é uma reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar apenas do professor.