é preciso trazer para a escola uma compreensão de leitura e escrita como práticas sociais complexas, desvendando-lhe a diversidade, a dimensão política e as implicações ideológicas

alfabetizar-se significa adquirir a capacidade de codificar e decodificar em língua escrita, embora essas não sejam habilidades suficientes para a participação autônoma do sujeito nas sociedades contemporâneas.

dificuldades no uso da leitura e da escrita estão intimamente relacionadas à incapacidade cognitiva, moral e social, e à conseqüente interdição dos sujeitos historicamente excluídos nas sociedades grafocêntricas.

o conceito de letramento traz um novo olhar sobre a polarização simplista entre alfabetizados e analfabetos, que já não encontra mais sustentação empírica nas sociedades complexas.

o ensino da língua materna centrado no desenvolvimento das habilidades práticas de leitura e escrita possibilita ao aprendiz a manipulação do instrumental necessário para dizer-se ao mundo.