as crianças são submetidas a treinos muito intensos com inúmeras repetições do mesmo movimento com o objetivo de aprimorar a técnica específica do esporte, levando ao esgotamento prematuro do rendimento, fugindo das necessidades da criança e indo de encontro aos objetivos dos adultos.

as crianças são introduzidas, antes da fase pubertária, a um processo de treinamento planejado e organizado de longo prazo e que se efetiva em um mínimo de três sessões semanais, com o objetivo de gradual aumento do rendimento, além de participação periódica em competições esportivas.

as crianças são treinadas com foco em competições, antes de se apropriarem do amplo acervo dos esportes já produzidos pela humanidade, o que levará a uma barreira no seu desenvolvimento enquanto sujeito de cultura, além das possíveis lesões comuns à prática esportiva intensa exigida pelo treinamento.

as crianças se especializam em um ou dois esportes e traz possíveis riscos em quatro grandes áreas, que são: riscos de tipo físico (lesões, prejuízos na formação de estruturas anatômicas), psicológico (individualismo), motriz (movimento, intelecto e afeto) e esportivo (monocultura esportiva).